秋风飒爽启新程，科技创新树远志，恰逢第一个全国科普月，中国汽车工程学会组织了系列汽车科普活动，旨在通过形式多样的科普活动，传播汽车科学知识，弘扬汽车文化，为社会公共提供优质汽车科普服务，推动科学普及与科技创新密切协同，助力科技强国建设。

9月4日上午，北京市西城区北京启喑实验学校隆重举行了新学年开学典礼，典礼结束后一场充满科技特色的“开学第一讲”在学校礼堂悄然拉开序幕，中国汽车工程学会科普文化与传播部工作人员应邀走入学校，就“自动驾驶”相关内容进行了分享，此次活动为听障学生打开了深入了解汽车科技奥秘的大门。

科技讲堂 解读汽车自动驾驶奥秘

本次开学第一讲以“走近自动驾驶汽车体验汽车科技范儿”为题，学会工作人员依据听障儿童特点，特制了讲解材料。在手语教师的协助下，向在场的青少年系统科普了汽车自动驾驶技术分级，汽车自动驾驶技术实现路径，汽车自动驾驶技术带来的变影响，未来汽车技术发展方向等内容。充满科技感的技术图片及视频资料，及中国汽车产业弯道超车，坚持创新发展的事迹，深深的震撼在场的每一位学生。

讲解过程中，现场同学克服沟通困难，就自己感兴趣的方向进行了提问，展示出了他们对于了解汽车新知识的渴望，中国汽车工程学会工作人员一一进行了回应解答，在相互沟通中拉近了学生与汽车的距离。

科技展台 触摸最新科技进展

这次活动中，中国汽车工程学会工作人员携带了车载激光雷达、车身碳纤维复合材料、汽车自动驾驶芯片、锂聚合物动力电池、汽车动力固态电池等汽车新技术展品，在活动现场临时搭建了“汽车科技展台”。可 “看”可“摸”的展品，瞬间吸引了大家的目光，中国汽车产业在新能源汽车及汽车自动驾驶汽车领域取得的进步为现场的同学与老师留下了深刻的印象。

科技实践 手脑结合的探索

开学第一讲同时安排了科技实践活动，学生在老师的带领下，对看不见摸不着的能量开展了研究，能量如何存储？能量如何相互转化？“烧脑”的问题激发了学生求知探索的欲望。

动手实验是探索未知学习知识的最佳方式，在学会工作人员的指导下，学生通过拼装皮筋动力小车，对皮筋通过形变储能的方式开展了实验验证。

在完成学习探索的基础上，学生现场自发组织了比赛活动，并对如何让车辆“跑的更远，走的更直”开展了讨论，他们运用课程中学到的科学实验方式方法开展了研究，展示出了出色的学习及知识运用能力。

开学第一课虽然已经结束，但北京启喑实验学校的学生心中汽车科技之种已然开始萌发。少年强则国强，少年智则国智。中国汽车工程学会将持续践行科普职责，紧抓全国科普月的活动契机，在全国范围内开展多场次汽车科普实践活动，深入实施全民科学素质行动，大力弘扬科学精神和科学家精神，点亮更多青少年心中的科技之火，照亮他们奔赴科技创新的远大征程。