在教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会指导下，我会作为认证组织实施试点机构之一，积极参与2019年工程教育认证新专家培训工作。3月18日-19日，我会承办的“2019年工程教育认证新专家培训”于北京铁道大厦如期举办，6名授课专家、75名受训专家、其他试点学会代表及观摩人员等百余人参加了为期两天的高强度培训，我会张旭明副秘书长，张宁专务秘书长全程参加本次活动。

集体学习现场

本次培训由集体学习与分组研讨两个环节构成。张旭明副秘书长主持集体学习环节，教育部高等教育教学评估中心认证处张勇处长出席并代表评估中心、认证协会讲话，介绍了工程教育认证工作的意义、目的、改革与推进状况，对我会承担的相应工作给予肯定。同济大学陈以一教授、上海交通大学陈关龙教授分别就工程教育认证的理念和标准解读做了主旨报告。

集体学习现场

张旭明副秘书长主持集体学习

张勇处长代表评估中心、认证协会讲话

陈以一教授讲授工程教育认证理念

陈关龙教授讲授工程教育认证标准

18日下午开始进入分组研讨环节。第一组由机械类专业新专家构成，陈关龙教授、董大伟教授领衔进行案例导读；第二组计算机类专业新专家培训由蒋宗礼教授、胡绳荪教授担纲，新专家研讨热烈；第三组学员由计算机类、土木类、纺织类新专家混编而成，陈以一教授、徐伟箭教授充分听取学员发言，并悉心予以指导。

与会专家纷纷表示不但个人收获良多，对于认证标准的把握有了进一步认识，为后续参加认证工作打下良好基础，同时也对学校专业建设有了更清晰的思路和方向。我会在为新专家做好服务的同时，也严格按照认证协会要求进行全员考评，并将考评结果录入评估中心专家管理系统。

小贴士：2016年6月2日，我国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式成员，这是我国工程教育历史性的进步。基于《华盛顿协议》的工程教育专业认证是专业教育质量检验的“合格证”，是人才培养与行业执业资格衔接的“许可证”，是工程师全球流动的“通行证”。我会自2018年9月授权独立开展认证组织实施工作以来，已评审专业认证申请83个，是唯一一家跨专业领域、同时组织机械类、材料类专业认证的试点学会。

联系人：周强 

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